Pomoc matkám: jaké příležitosti město poskytuje ženám s dětmi


Nastávajícím matkám i ženám s dětmi v hlavním městě je poskytována komplexní podpora. Mluvíme o materiálních výhodách, psychologické pomoci, bezplatných kurzech a programech, které pomáhají budovat kariéru během rodičovské dovolené nebo po jejím opuštění..

Na Den matek, který se slaví 24. listopadu tohoto roku, portál mos.ru podrobně vypráví o všech příležitostech, které mohou těhotné ženy a matky využít v hlavním městě..

Takže ještě před narozením dítěte můžete získat několik druhů dávek a vydat speciální sociální kartu, abyste mohli při nákupu dětských věcí využít slev. Chcete-li to provést, musíte být zaregistrováni v Moskvě a zaregistrovat se na klinice v raných stadiích těhotenství. Vypracují sociální kartu v centrech státních služeb „Moje dokumenty“. Zde se dočtete, jaké další dokumenty obdrží těhotné ženy a matky..

Aby se usnadnilo hádání s dítětem, muskovité dostávají sadu pro novorozence "Náš poklad" již při propuštění z nemocnice. V prvních měsících života je to téměř kompletní soubor věcí. Sada obsahuje 44 položek: svrchní oděvy a oblečení pro volný čas, ložní prádlo, výrobky osobní hygieny, nádobí na krmení a mnoho dalšího.

Kromě toho všechny moskevské rodiny s dětmi dostávají od města finanční podporu. Kromě federálního příspěvku dostávají rodiče muskovité jednorázovou platbu 5 500 rublů za první dítě, 14 500 rublů za druhé a následující děti. A pokud se rodí trojčata, má rodina nárok na jednorázovou platbu 50 tisíc rublů.

Elektronické služby a služby portálu mos.ru pomáhají matkám a otcům šetřit čas. Takže, aniž byste opustili domov, můžete připojit dítě na dětskou kliniku, zaregistrovat ho do předškolní skupiny, do první třídy školy nebo do sportovní sekce. Jaké další služby pro děti a rodiče jsou k dispozici online zde..

"Většina břemene péče o dítě a péče o něj samozřejmě leží na bedrech matky." Morální a psychologická podpora pro ni není o nic méně důležitá než materiální podpora. Koneckonců, narození a výchova dítěte úplně změní obvyklý způsob života ženy. Kromě štěstí z mateřství často přicházejí bezesné noci, úzkosti a pochyby, úzkost pro dítě a pochybnosti, strach z „vypadnutí“ z povolání, finanční potíže. A naším úkolem je podporovat matky a pomáhat jim v obtížných obdobích jejich života, “uvedlo Ministerstvo práce a sociální ochrany obyvatelstva.

Ve městě je velké množství institucí, kde se ženy mohou obrátit v obtížné situaci. Přijímají se zde odborníci z různých oborů. Pomáhají řešit osobní, profesní a rodinné problémy, poskytují právní poradenství.

Připravte se na mateřství a získejte psychologickou podporu

Poporodní deprese, zvýšená úzkost, nestabilní emoční stav - všechny tyto problémy, s nimiž se mladé matky často potýkají, mohou řešit odborníci z Moskevské služby psychologické pomoci. Její členění je otevřeno ve všech okresech hlavního města. Adresy a telefonní čísla najdete na webových stránkách.

V průběhu roku má každý obyvatel města právo na pět bezplatných psychologických konzultací, na dvě setkání s psychoterapeutem, na kurzy psychologické rehabilitace a diagnostiky a na tři vzdělávací programy..

Pro ženy, které se chtějí stát matkami nebo které se již staly matkami, a také pro jejich manželky, byly vyvinuty speciální kurzy. Jedním z nich je škola rodičovských dovedností. Odborníci vysvětlují, jak se připravit na porod, překonat obavy a pochybnosti, o opatřeních k prevenci poporodní deprese, mluvit o tom, jak udržovat harmonický manželský vztah. Školení se skládá ze sedmi lekcí, probíhá v oddělení psychologické pomoci „Akademická“.

Klub Young Family vítá mladé rodiče i zkušené maminky a tatínky. Setkání se konají v oddělení "Kozhukhovo". Na nich se můžete dozvědět o moderních metodách výchovy dětí, o tom, jak zlepšit vztahy s dospívajícími, předcházet krizi v manželských vztazích nebo se z toho dostat.

Pokud není čas na individuální nebo skupinové schůzky s psychologem, mohou ženy získat konzultace na dálku - prostřednictvím audio nebo video komunikace, e-mailu nebo na fóru psychologické podpory služby. Kromě toho můžete nepřetržitě diskutovat o složité životní situaci s odborníkem na pohotovostní psychologické pomoci: 051 (z mobilního telefonu musíte vytočit číslo: +7 (495) 051).

Věnujte čas sobě a požádejte o pomoc v těžkých dobách

V rodinných centrech v hlavním městě se konají psychologické konzultace a školení pro všechny členy rodiny, včetně matek. Ve městě bylo otevřeno celkem 30 takových institucí. Jejich zaměstnanci vám pomohou vybrat ten správný program pro všechny, proto je třeba zavolat na kontaktní číslo jednoho nebo druhého centra. Úplný seznam institucí je zveřejněn na portálu Moje rodinné centrum.

V rámci speciálního kurzu „Šťastná maminka - šťastná rodina“ jsou ženám pomáhány obnovit duševní rovnováhu a fyzické zdraví. Program zahrnuje hodiny jógy a arabské tance. Můžete je navštívit v rodinném centru (ulice 13 Dovatora). Registrace je vyžadována telefonicky: +7 (499) 245-38-39.

Jarní program je určen pro matky s dětmi od jednoho a půl roku do tří let. Během lekcí dostávají účastníci rady a doporučení od specialistů na výchovu dětí a také spolu komunikují a vzájemně se podporují. Ženy s dětmi jsou vítány v Rodnikově rodinném centru (Dobrolyubova ulice, 29/16). Předběžná registrace telefonicky: +7 (495) 610-19-70.

Matky mohou na chvíli zapomenout na starosti, věnovat čas sobě a jejich emocím a také se naučit kreslit během tříd v olejomalbárně „Barvy života“. Konají se v rodinném centru „Harmony“ (park Maryinsky, budova 41, budova 2). Zaregistrujte se do lekcí telefonicky: +7 (499) 784-75-02.

Kromě toho v rodinných centrech pracují s dětmi a dospívajícími a pomáhají navazovat vztahy mezi rodiči a dětmi. Poskytují pomoc odborníci v oblasti sociální, rehabilitační práce, psychiatři, kliničtí psychologové..

Vztahy s obtížným teenagerem můžete zlepšit pomocí zprostředkujícího zprostředkovatele mediační služby. Naučí vás budovat konstruktivní dialogy a dospět ke kompromisu bez agrese. Zde jsou označena střediska, ve kterých služby působí.

V rodinných centrech navíc právníci poskytují poradenství v oblasti bydlení, trestního práva, rodinného práva, povinností při výživném a dalších aspektů práva..

Pokud je matka nebo její dítě vystaveno psychickému nebo fyzickému násilí, je nebezpečné zůstat doma a není kam jít, stojí za to obrátit se na krizové středisko pro pomoc ženám a dětem. Zajistí dočasné bydlení (až 60 dní), poskytne lékařskou, právní a psychologickou pomoc, přispěje k sociální rehabilitaci. Na individuálních setkáních s psychologem pomáhají ženám překonat strach, naučit se chránit sebe a své dítě, hovořit o ničivých vztazích a způsobech, jak se z nich dostat. Různé aktivity - pilates, jóga, hudba a arteterapie, jakož i účast na fyzioterapeutických procedurách umožňují ženám a dětem projít krizovou situací. Právníci obnovují ztracené dokumenty, vysvětlují, jak vypracovávat žádosti a odvolávat se na potřebné instituce, poskytovat poradenství v právních otázkách.

Pro nezletilé těhotné ženy a matky existuje pobočka centra „Malá maminka“. Poskytují také právní, lékařskou a psychologickou pomoc, v případě potřeby mohou poskytovat bezplatné ubytování v nemocnici (po dobu až šesti měsíců). Dívkám se říká, jak posílit vztahy s dítětem a blízkými, učí se jim o péči o dítě, o komunikaci s ním. Kromě toho se mladým matkám pomáhá rozhodovat o jejich budoucí profesi..

Jdi do práce a buduj kariéru

Muskovité, kteří chtějí kombinovat rodičovství a kariéru, najít zaměstnání ve své předchozí specializaci nebo zvládnout novou, mohou kontaktovat specializované středisko práce „Moje kariéra“ (Ulice Sergiy Radonezhskogo, budova 1, budova 1). Každému uchazeči je přidělen kariérový poradce, který pomáhá se zaměstnáním - provádí testy kariérového poradenství, vybírá volná místa a poskytuje psychologickou podporu. Pro ženy s dětmi byl vyvinut speciální program „Maminka“. Je určen pro uchazeče, kteří jsou připraveni si vybudovat kariéru během mateřské dovolené nebo po ní. Hlavním úkolem je pomoci vám najít práci, která vám umožní mít stabilní příjem a pokračovat ve výchově svých dětí. Pro matky se konají různé konference, školení, konzultace a maratony.

Například 3. prosince od 10:00 do 13:00 proběhne skupinová kariérní konzultace „Moje silné stránky“. Maminky budou moci identifikovat své silné obchodní a osobní kvality, díky kterým mohou absolvovat pohovor a získat práci. Odkaz vyžaduje předběžnou registraci.

5. prosince od 11:00 do 13:00 bude možné navštěvovat skupinové kariérové ​​poradenství „Práce po mateřské dovolené: jak překonat obavy a začít jednat“. Bude to užitečné pro ženy, které se dlouho rozhodly jít do práce nebo chtějí změnit své speciality, ale nemohou začít kvůli pochybnostem. Účastníci vypracují své negativní postoje a zbaví se jich, sestaví akční plán a nastíní první konkrétní kroky. Vyžaduje se předběžná registrace.

Konzultace „Rovnováha mezi mateřstvím a kariérou“ je určena těm matkám, které se zajímají o to, aby byly v povolání realizovány, a aby mohly se svým dítětem trávit dost času. Nejbližší konzultace se uskuteční 10. prosince od 11:00 do 13:00. Online registrace je k dispozici na odkazu.

V pracovním centru „Moje kariéra“ v rámci projektu „Mom Works“ existují partnerské specializované školy od zaměstnavatelů. Zde se můžete naučit takové profese jako vedoucí prodeje, poradce v oblasti krásy, finanční poradce, řidič taxi (pro ty, kteří již mají řidičský průkaz a alespoň tři roky řidičské zkušenosti), vedoucí náboru. Ve školách se ženy učí dovednosti potřebné pro zvolenou profesi a seznamují se s pracovními standardy a činnostmi společností, které mají rádi..

Všichni absolventi obdrží certifikáty a nejúspěšnější obdrží pozvání do práce v partnerských společnostech. Matky, které si našly práci ve specialitách „operátor call centra“ a „finanční poradce“, dostanou místo v pracovním prostoru centra „Moje kariéra“. Tam můžete pracovat několik hodin denně podle vhodného harmonogramu. Pro děti je otevřena herna, kde se o děti starají pedagogové. Rozvrh hodin můžete sledovat v sekci „Plakát“ na webu centra „Moje kariéra“.

Kromě toho existuje akcelerátor sociálního podnikání. Program je určen pro ty, kteří se chtějí vyzkoušet v podnikání, jehož část zisků je zaměřena na charitu, ochranu životního prostředí, vzdělávání a pomoc lidem se zdravotním postižením. Účastníci se účastní školení, obchodních her a webinářů, během kterých vypracovávají své nápady a připravují plán zahájení podnikání. Získané znalosti vám umožní vyhnout se typickým chybám začínajících podnikatelů a minimalizovat rizika a náklady na začátku projektu.

Další proud urychlovače by měl být spuštěn v roce 2020.

V Rusku se Den matek slaví poslední listopadovou neděli. Tento den se v Moskvě koná mnoho tematických akcí. Například muzea pořádají výstavy o mateřství, filmy o matkách se promítají v kinech a tematické čtení a koncerty se konají v knihovnách a kulturních centrech..

Matka, která uškrtila svého syna, mohla mít poporodní depresi

Vyšetřovatelé podali návrh na zatčení Tatiany Filatové, která se přiznala k vraždě svého vlastního syna. Uškrtila dítě a zanechala sebevražedný dopis, kde vysvětlila, že chce ukončit jeho a její utrpení.

Chlapec byl nemocný a nedávno byl pod lékařským dohledem. Přesto, že lékaři tento problém nenazývali vážným, žena se s tím nedokázala vyrovnat. Po zločinu zmizela, tři dny ji hledali, předávala zprávy svému manželovi z čísel jiných lidí a žádala o odpuštění. Její emoční stav vyvolává mezi vyšetřovateli vážné obavy. Zdá se, že žena si uvědomila, co udělala.

Vyšetřovací akce na místě vraždy devítiměsíčního Artyoma musely být odloženy přesně o jeden den. Podezřelá, chlapcova matka, ztratila vědomí den předtím poté, co ji zadrželi dělníci. Teprve po zásahu lékařů mohla Tatiana Filatová svědčit.

Mladá rodina z Bryanska přišla do práce v Kolomně, manžel měl syna Artyoma, který byl podle ženy často po dlouhou dobu nemocný. Jak sama podezřelá uvedla, nemohla se s tím vyrovnat a rozhodla se chlapce zabít. Jakmile její manžel Pavel odešel do práce, Tatyana se s dítětem vypořádala, pak utekla a zanechala své rodině poznámku.

Z poznámky: „Opravdu chci žít a že moje dítě je naživu a dobře, ale to je nemožné. A nemůžu ho sledovat, jak dostává injekci každý den, ale nemohou mu pomoci. ““.

Potom Tatyana požádala svého manžela o odpuštění a řekla, že za všechno má vinu. A zároveň popsala zjevně jeden z posledních okamžiků života malého Artyoma.

Z poznámky: „Jedl všechno, co viděl, a já jsem se rozhodl ?? nech být. Protože to už nikdy nezkusí. Hlodal jablka a žvýkal tak zábavně jako dospělý. “.

Podle předběžných údajů by žena mohla mít poporodní depresi nebo vážnější mentální změny. Vyšetřovatelé se navíc vážně obávali, že Tatiana, i když obecně, může představovat hrozbu pro další mladé matky s dětmi. Ale k úlevě mnoha byla žena zadržena.

Jak se Rusko stalo lídrem v náhradnictví

Několik amerických států, Ukrajiny, Gruzie, České republiky a Ruska - to je prakticky celý seznam zemí, kde je obchodní náhrada stále povolena. Rusko sdílí první místo s USA, pokud jde o trh s „dělo k pronájmu“.

V roce 1984, kdy byl první „zkumavkou na světě“ - Louise Brownová - již šest let, ale debata o tom, zda děti takto připravit, nebo se nejen rozžhavit, se Louiseho krajané shromáždili v Londýně, aby odhalili nejdůležitější historie bioetického dokumentu. Výbor, který připravil zprávu „O lidském oplodnění a embryologii“, se skládal z biologů, reproduktologů, sociologů a lékařů různých specialit a vedl ji žena, která získala vzdělání v klasické literatuře a filozofii. Byla jednou z nejvlivnějších lidí své generace - baronky Mary Warnock.

Většina otázek, kterými se Warnockův výbor zabýval, byla poprvé vznesena před vědci. V té době nebylo jasné, zda bude IVF legální, nebo zda by mělo být zakázáno. A pokud dovolíte - tak komu? Byly sestaveny i přibližné dotazníky: Myslíte si, že by postupy IVF měly být zakázány lidem s trestním rejstříkem, alkoholikům, drogově závislým...

Louise Brown drží dvojčata zkumavek, když slaví 25. výročí zavedení technologie In Vitro v roce 2003. První žena, která se tímto způsobem narodila, je také 25 let a za tři roky se přirozeně stane matkou, vyvracející všechny předsudky

Bez ohledu na to, jak obtížné bylo odpovědět na tyto otázky, byla vypracována zpráva - a téměř všechna její ustanovení byla zahrnuta do odpovídajícího zákona z roku 1986. Tento zákon mimo jiné zakazuje v Anglii náhradní mateřství, protože, jak uvádí zpráva, „výhody pro biologické rodiče nejsou vyváženy riziky, které budou nést děti a náhradní matky“, a také nepřípustností dítěte a ženy, která ho nosí, se stala komoditou - komoditou, objektem tržních vztahů.

Před dvěma lety, baronka Mary Warnock, která byla v té době již 92 let (zatímco mimochodem byla stále aktivní poslankyní britského parlamentu), v jednom ze svých rozhovorů vyjádřila lítost nad svým vlastním postojem k otázce náhradní matky. Lady Warnocková uvedla, že se stydí za to, že zabránila šíření tohoto jevu, protože mnoho etických otázek, díky nimž se její protikladná náhrada již neuplatňuje. Hlavně „protože se změnil postoj společnosti k neortodoxním formám rodiny a nyní nejsou vnímány jako hrozba“.

K 90. narozeninám filozofka Mary Warnock (na obrázku vlevo) přehodnotila svůj pohled na surrogaci: nemělo to být zakázáno, ale komercializaci je stále třeba zabránit

Foto: Indigo / Getty Images

V době tohoto rozhovoru však byla náhrada ve Velké Británii již povolena - i když pouze na neziskovém základě. Over-the-counter platby, zprostředkování a reklama na náhradní po celé Velké Británii jsou stále zakázány.

Pokud jde o komerční surmat, postavení lady Warnockové zůstalo neotřesitelné: „vyvolává otázky“ a vyžaduje vytvoření zvláštního trestního práva, aby se zabránilo komerčnímu vykořisťování žen.

Zpráva Warnockovy komise se ukázala být jedním z nejvlivnějších dokumentů v dějinách práva. Po přijetí zákona zakazujícího obchodní náhradu ve Velké Británii začaly podobné země přijímat i další země. Obchodní náhrada byla zakázána ve většině evropských zemí, ve většině států USA, Kanadě a Austrálii. Francie, Německo, Rakousko, Norsko a Švédsko zakázaly náhradní mateřství úplně, dokonce i pro příbuzné.

V roce 2016 britští vědci Karen Rotaby a Nicole Bromfield ve své práci „Od mezistátního adopce po globální náhradní mateřství: Historie lidských práv a nová mapa lidské reprodukce“ poznamenali, že tento trh se začal aktivně měnit po podpisu v rámci Haagské úmluvy (HCIA) v roce 2014. rok dokumentu, který komplikoval přijímací postupy. V určitém okamžiku se Indie stala hlavním centrem tohoto trhu..

Indie byla před zákonným zákazem v roce 2016 největším světovým centrem náhradní matky. Na fotografii - hostel pro náhradní matky v indickém městě Ananda (srpen 2013)

A právě v roce 2016 zavedly Indie a Thajsko zákaz komerčního náhradního zboží. Zprávy, že policie objevila chýši, ve které se schovává deset nebo dvacet těhotných žen, které nesou děti pro cizince, pochází ze zemí jihovýchodní Asie až dodnes, ale občané, kteří dodržují zákon, začali hledat náhradní legální trhy. Jedním z těchto trhů - a zdá se být největším - je naše země..

Náhradní mateřství se objevilo v ruské legislativě již v roce 1994, od té doby se trh každý rok zdvojnásobil a za poslední dva roky se zdá, že se růst ještě více zintenzivnil. Hlavně proto, že na rozdíl od konkurenčního ukrajinského trhu na našem trhu prakticky neexistují žádná omezení..

Michail má 38 let, je právníkem, žije v Petrohradě. Jeho osobní život nefungoval: před několika lety se rozvedl, pokusy o navázání vážného vztahu poté, co byl rozvod neúspěšný. A rozhodl se stát osamělým otcem. Prohlédl jsem si téma a zjistil jsem, že se to dá udělat v Americe, ale tam, jen pro právní podporu, budete potřebovat 100 tisíc dolarů plus lékařské výdaje. V Rusku ceny za služby náhradních matek začaly z 300 tisíc rublů. Ale je to přímo, bez zprostředkovatelů a internet je plný příběhů o tom, jak ženy, které nejsou připraveny pracovat jako náhradní matky z dobrého života, vydírají peníze před, po a místo těhotenství. Proto se Mikhail rozhodl hrát bezpečně a jednat prostřednictvím prostředníků.

Rosjurconsulting slíbil, že celý program nebude stát více než 2,5 milionu rublů. Tato částka zahrnovala hledání dárce vajíčka a hledání náhradní matky, její poplatek a náklady na těhotenství a - co je důležité v případě Michaila - právní podpora.

Faktem je, že v Rusku je náhrada povolena, ale je regulována velmi kontroverzně a v některých případech je právní pomoc prostě nezbytná. Pokud jsou například dva biologičtí rodiče a jsou manželé, vše je celkem jednoduché: přicházejí do matriky s balíčkem dokumentů včetně dohody s klinikou o postupu IVF, potvrzení, že jsou biologickými rodiči dítěte, informovaný souhlas se záznamem rodičů od náhradní matky - a dostávají rodný list dítěte.

Ale pokud je rodič sám nebo pokud veškerý biologický materiál (spermie i vejce) je získán od dárců, je všechno komplikovanější.

Proč muži nechtějí jednat se ženami a vychovávat děti sami

Například, existuje nařízení ministerstva zdravotnictví č. 107n, které uvádí, že náhradní léčba je program pro léčbu neplodnosti, léčba se provádí podle indikací a všechny indikace uvedené v tomto pořadí jsou ženy. Rodinný zákon obsahuje také pojem náhradní, ale podle tohoto zákona mohou být jako rodiče registrovány pouze manželé..

Stále však existuje 55. článek zákona o základech ochrany veřejného zdraví, který je pro mnohé zdravý, a zde mají jak manželské páry, tak jednotlivé ženy a muži právo používat asistované reprodukční technologie (včetně náhradního)..

- Vzhledem k tomu, že jsem sám právník, věděl jsem, že již máme praxi, když jednotliví otcové chodí s balíčkem dokumentů na matriční úřad, kde jim je odepřena registrace rodného listu s pomlčkou ve sloupci „matka“, poté se obrátí na soud a soud na základě 55. článku zákona o ochraně zdraví obvykle rozhoduje ve svůj prospěch. To se stalo i v mém případě, - říká Michail.

Američané Gordonské jezero (vlevo) a Manuel Santos (vpravo) podávají žalobu na thajské úřady, které zakazují odstranění jejich dcery Carmen (na snímku v centru), která se na počátku roku 2015 narodila v Bangkoku od náhradní matky ze země. Během této doby Thajsko zavedlo zákon zakazující komerční náhradní

Foto: EPA / Vostock Photo

Zpočátku všechno šlo hladce. Michail si myslel, že po dlouhou dobu nebude schopen rozhodnout o výběru dárce vajec: agentura navrhla databázi, ve které byla napsána podrobně o každém dárci. Ale překvapivě rychle se rozhodl: na fotografii byla dívka s modrýma očima a blond vlasy, s příjemnou, soudě podle popisu, postavy - plivající bývalá manželka. Bez vysokoškolského vzdělání je to pravda, ale rozhodl se Michail, že to není genetické znamení.

Rychle byla také nalezena náhradní matka - Michail se usadil na kandidatuře ženy z Běloruska, která měla dvě ze svých dětí. Bylo mu řečeno, že úspěšný postup IVF lze očekávat déle než měsíc, ale opět měl štěstí - žena při prvním pokusu otěhotněla.

Postup byl proveden na moskevské klinice, kde nebyl Michail přítomen, a během těhotenství agentura nabídla několik možností: pronajmout si byt pro náhradní matku ve svém městě, v jiném městě, vyřídit ji s dalšími náhradními matkami, aby ušetřila peníze a aby se nenudila - ve všech těchto případech bude zaručené jídlo a procházky po celý den, žádný pohlavní styk a dokonce i video dohled. Nebo ji můžete nechat žít doma, v Bělorusku.

Michail dovolil náhradní matce žít doma.

- Obecně věřím lidem, - říká - - a všechny tyto možnosti s pronajatými byty stále uvolňovaly omezení svobody. Obecně jsem měl o tomto celém podnikání takové romantické představy: zdálo se mi, že bychom mohli mít přátele s náhradní matkou, komunikovat, možná i po narození dítěte. Ukázalo se však, že jsme úplně jiní lidé. Během těhotenství jsme se setkali pouze třikrát: jednou jsem šel do Běloruska, dvakrát jsem se setkal v Petrohradě, když už v posledních měsících žila v pronajatém bytě a my jsme obecně neměli o čem mluvit.

Bylo rozhodnuto porodit v Petrohradě v 17. porodnici.

- Poprvé jsem si uvědomil, že postoj lidí k mé situaci nemusí být úplně pozitivní. Jakmile bylo známo, že mluvíme o náhradě, vyvstalo mnoho překážek.

V posledních měsících se objevily problémy: u dítěte (bylo již známo, že to byla dívka) byla diagnostikována vývojová vada. Bylo rozhodnuto porodit v jiné porodnici, blíže k nemocnici, ve které byla operace provedena ihned po narození. Náhradní matka porodila dítě, obdržela poplatek a odešla, dívka se přesunula na měsíc do nemocnice.

„To byly samozřejmě nejhorší dny v mém životě," vzpomíná Mikhail. „Nejprve mi bylo řečeno, abych si nekoupili postel, možná by to nebylo nutné." Ale lékaři - jsem jim vděčný! Karavaeva Svetlana Alexandrovna, Plyavkina Nina Yurievna, Novopoltseva Olga Nikolaevna... Provedli zázrak. Když mi bylo řečeno, že Yana byla převáděna na pravidelné oddělení, byl jsem jen v sedmém nebi.

Michailova matka a sestra nabídli jít s nemocnicí do nemocnice, ale všem řekl, že to není možné - je jediným rodičem, bude lhát sám.

- Docházelo k určitým potížím se souběžným absolvováním všech právních postupů pro získání rodného listu - bez toho bych nedostal svou dceru z nemocnice. Všechno však bylo provedeno velmi rychle a během měsíce byl certifikát připraven a my jsme byli právě propouštěni.

Nyní má Yana šest měsíců. Michail vzal mateřskou dovolenou v práci a seděl s ní celou dobu sám, bez chůvy a asistentů.

„Proč jsem s rozhovorem souhlasil,“ vysvětluje Michail stydlivě a míchá směs v láhvi. „Chci jen vyjádřit myšlenku, že štěstí rodičovství není nikomu uzavřeno. Dejte lidem vědět, že to vše lze uspořádat, není to obtížné a ani drahé.

Zda, nebo neřeknout Yanovi vše, co je, když vyrůstá - tato otázka zůstává otevřená. Michail stále doufá, že se ožení, a pokud k tomu dojde v následujících letech, nemusí být pravda odhalena. A pokud ne, budete pravděpodobně muset říct, ale ne najednou, ale postupně.

"V každém případě věřím, že Yana bude žít ve zcela jiné společnosti," říká Michail. "V tolerantnější společnosti." A lidé se nestarají o to, jak jste se narodili, protože bude mnoho variací a každý bude mít svůj vlastní příběh, na rozdíl od ostatních..

Na konci května letošního roku svolala dětská ombudsmanka v Petrohradě Světlana Agapitová setkání věnované náhradní mateřství. Tam pojmenovala čísla: v roce 2017 bylo v Petrohradě zaregistrováno 162 dětí narozených za použití náhradního mateřství. V letošním roce je jich samozřejmě bude více, protože dnes se toto číslo blíží loni a počet svobodných otců v celkové hmotnosti je nyní dvojnásobkem počtu svobodných matek: v roce 2018 bylo osamocených otců zaregistrováno osm dětí, čtyři - svobodné matky.

Veřejný ochránce práv se jen staral o děti narozené na objednávku osamělých rodičů. Ne všichni rodiče dokážou projít legálními pastmi stejně snadno jako Michail, zvláště nedávno, a v důsledku toho děti skončí v internátních školách nebo s náhradními matkami, jejichž plány nebyly vůbec zahrnuty.

V Thajsku aktivisté shromáždili 130 000 podpisů pro Ministerstvo sociálního rozvoje a bezpečnosti lidí na podporu Carmen, dívky, která nemůže kvůli americké vládě opustit Ameriku

Foto: EPA / Vostock Photo

- Po jednom případě, kdy byla zahájena prokuratura ohledně převodu dítěte bez rodného listu, od dubna 2018 zdravotnické zařízení našeho města převádějí děti narozené od náhradních matek pouze na rodiče zapsané v rodném listu, říká Svetlana Agapitova.

50letá žena, která použila pouze materiál pro dárce, nemohla u soudu prokázat, že to bylo její dítě. S pomocí veřejného ochránce práv se jí stále podařilo dostat dítě do předběžné péče, ale aby se mohla stát jeho zákonnou matkou, musí projít všemi postupy adopce..

Po rozhovoru s odborníky měl veřejný ochránce práv dojem, že je třeba do legislativy vložit určitý druh nařízení: programy se 100% materiálem pro dárce by měly být buď zakázány, nebo by matričním úřadům mělo být umožněno registrovat osamělé rodiče z těchto programů.

Podle účastníka setkání, profesora Vladislava Korsaka, prezidenta Ruské asociace pro lidskou reprodukci (RAHR), je pozice veřejného ochránce práv nejlepším příkladem toho, jak orgány problém řeší. Vše je zpravidla mnohem tvrdší a chaotičtější: například senátoři Anton Belyakov a Elena Mizulina již mnoho let propagují návrh zákona o úplném zákazu komerčního náhradního zboží..

- Téma je plodné z hlediska PR, - Korsak se zlobí - - Náhradní mateřství je pouze jeden a půl procenta trhu IVF, ale kolem něj je tolik hluku, že vlasy stojí na konci. Mimochodem, je to také několik tisíc nových ruských občanů - na pozadí demografického úbytku a zvýšení neplodnosti. To je štěstí pro lidi, kteří nevidí smysl v životě. Co ho chtějí zakázat jiní než lidé?

Kromě samotného zákazu je Korsak pobouřen úrovní diskuse: „Přišel jsem na jedno setkání s Mizulinou a více než polovina odborníků jsou kněží v rouchu! Z nějakého důvodu jen pravoslavní. A několik hodin za sebou křičeli o obchodování s lidmi, o skutečnosti, že náhradní matky nesou děti pro orgány, o některých sklepech, kde jsou náhradní matky drženy jako otroci a téměř připoutány k bateriím. Obecně klikají. A pak jim řeknu:

Koneckonců, Abraham o tom hovořil přímo s Bohem - že? A víš, co mi odpověděli? "Poslouchejte," říká mi jeden z nich, "s kým to porovnáváte?" Je to pastevec, tento Abraham! “ Pokuta?"

Vladislav Korsak patří k malé skupině lékařů, kteří doslova berou zákon a nařízení ministerstva zdravotnictví a nehledají náhradní řešení: „Podle tohoto nařízení není osamělost mužů indikací postupu.“ Mezinárodní středisko pro reprodukční medicínu, které provozuje, proto neposkytuje žádné služby jednotlivým otcům. Je si však dobře vědom, že s tím na jiných klinikách neexistují žádné problémy: „Byl jsem na výstavě v Číně a viděl jsem reklamu na jednu z našich petrohradských klinik - jen tři páry těchto... homosexuálů... s dětmi... Proč je to tak? A tak máme mezi zástupci lidí téma náhradního mateřství nejoblíbenější pro zákaz... proč jsou. probudit pouze homofobii... "

Kolik dětí se narodilo od náhradních matek v Rusku, kolik z nich má pomlčku ve sloupci „matka“ a jaké místo zaujímá naše země na světovém náhradním mateřském trhu, to nikdo neví. Senátor Anton Belyakov, který požaduje zákaz náhradnosti, tvrdí, že Rusko se již stalo největším trhem na světě a že homosexuální páry tvoří významný kus tohoto trhu..

Ministerstvo zdravotnictví však o této záležitosti nemá žádné údaje (ministerstvo zdravotnictví neodpovědělo ani na žádost Kommersantu o náhradě) a senátor pracuje s údaji Ruské asociace organizátorů zdravotnické turistiky..

Sdružení založil v roce 2015 Konstantin Onishchenko, absolventka Akademie FSB a trenér psychologických kurzů pro ženy, a na nějakou dobu opravdu uvedl, že má v tomto skóre nějaké šokující údaje. Asociace však za posledních šest měsíců neprokázala známky života a Onishchenko, když se ho zeptal Kommersant, odpověděl, že se tímto tématem nikdy nezabývala (on sám se zjevně vrátil na školení). Vedoucí asociace s podobným názvem - Ruská asociace zdravotnického cestovního ruchu - Igor Platonov nám také zodpovědně řekl, že v současnosti v Rusku neexistují žádné statistické údaje o lékařském cestovním ruchu..

Shromažďuje nezbytná data RAHF. Podle těchto údajů je trh náhradního zboží, i když se za posledních 10 let rozrostl 4,5krát, stále velmi malý: v roce 2014 se v rámci programů náhradního původu narodilo pouze 359 dětí a za pouhých 10 let - těsně pod 2 tisíce. Pro srovnání ruských oficiálních statistik s americkou statistikou se ukázalo, že americký trh je nejméně šestkrát větší: v roce 2015 se v USA narodilo asi 2500–3 000 „náhradních“ dětí..

Statistiky RAHR však téměř neodrážejí skutečný obraz, protože zdravotnická centra poskytují údaje sdružením na dobrovolném základě a počet center licencovaných pro služby ART nyní překročil 200.

Advokátní kanceláře, které jsou hlavními hráči na tomto trhu, pravděpodobně budou mít relevantnější informace..

Jedním z těchto hráčů je Evropské středisko náhradních léčiv s pobočkami v Moskvě, Petrohradu, Kyjevě a Praze..

- Jaké dva tisíce a dokonce deset let? - majitel společnosti Vladislav Melnikov zvedl ruce: „Pouze s naší pomocí se loni narodilo pět a půl tisíce dětí! A hlavně v Rusku - na Ukrajině av České republice máme velmi malou firmu. A zabíráme maximálně čtvrtinu ruského trhu.

Ve Spojených státech se podle centra rodí mnohem více dětí, než se odráží ve statistikách - je také dobrovolné a není úplné. Melnikov věří, že Rusko je po Spojených státech druhým největším trhem s náhradou na světě. Ukrajina je zjevně na třetím místě, Gruzie je na čtvrtém, následují některé latinskoamerické země.

Poté, co se trhy v Indii, Thajsku a Kambodži v roce 2016 uzavřely, trhy skutečně zažívají mnoho poptávkových tlaků. V asijských zemích se ceny náhradního zboží začaly od 10 tisíc dolarů, v USA - od 100 tisíc dolarů, resp. Levný segment se musel někam pohybovat. Z nějakého důvodu se Gruzie, podle Vladislava Melnikov, stala preferovaným trhem pro Izrael a Japonsko, ruský Dálný východ pro Čínu, Evropané jdou do evropské části Ruska a Ukrajiny..

Demonstrace proti legalizaci technologie oplodnění In Vitro. Kostarika, 15. září 2015

Zdá se, že Ukrajina by měla být výhodnější pro cizince. Za prvé, většina z nich nepotřebuje vízum ke vstupu, za druhé, ceny jsou mírně nižší než v Rusku a zatřetí, neexistují žádná právní rizika (například informovaný souhlas se nevyžaduje od náhradní matky, biologičtí rodiče jsou zapsáni do rodného listu jednoduše na základě dohody s klinikou). Neexistují však žádné legislativní mezery pro osamělé rodiče a v Rusku, jak víme, existují.

Vladislav hovoří o náhradním mateřském trhu naprosto nebojácně a popisuje například, jak se mění preference - namísto „čerstvých“ embryí se stále více používají zmrazená embrya, náhradní matky lépe žijí ve městě, ne v letních chatkách, a je to lepší ve dvojicích než v pěti lidech.

Vladislav Melnikov je úspěšný podnikatel: jeho společnost pracuje s dvěma desítkami nejlepších ruských klinik specializujících se na IVF, každá smlouva s ním stojí 2,5 milionu rublů, pokud se vynásobí alespoň počtem dětí, které jmenoval (a průměrná úspěšnost postupů IVF je 30% a neúspěšné postupy také stojí peníze), získáte obrat slušné maloobchodní sítě. Absolvent Baumanky, v mládí, se zabýval cestovním ruchem a ještě tehdy se seznámil s některými aspekty lékařské turistiky. V roce 2003 založil Evropské středisko a o něco později získal korespondenci v právním vzdělávání. Odhaduje podíl cizinců ve své praxi ne více než 10%, podíl svobodných otců - asi 5%, ale každý rok se tyto kategorie číselně zvyšují, stejně jako celý trh.

- Pokud neexistují žádné právní zákazy, jsme připraveni vyřídit případy. Jediné, co je v Rusku, je nemožné zaprvé uskutečnit programy tradiční náhradní matky - pokud je náhradní matka také dárcem vajíček, nemůžete registrovat dva otce s jedním dítětem nebo dvěma matkami. Takové programy jsou povoleny v USA, ale ne zde. Nedávno nás kontaktoval homosexuální pár z Belgie - nabídli jsme jim možnost, kdy by jedno z nich bylo zaznamenáno jako otec, nebo by pro každé byly dvě děti. Vzdali se a odešli do Kalifornie.

Pro senátora Antona Belyakova, který obhajuje zákaz náhradní matky, jsou informace o homosexuálních zákaznících jako červený hadr pro býka.

"Určitě vím, že ne všechny kliniky bezpochyby dodržují ustanovení nařízení ministerstva zdravotnictví," říká senátor. je to jednoduché. Všechny kliniky jsou na pozoru před publicitou. Koneckonců, někteří z nich skutečně „obchodují“ s vejci. S pomocí náhražky jednotlivci skutečně získávají děti, aniž by byli jejich biologickými rodiči. Protože ani jeden orgán nesleduje osud těchto dětí, jak si můžeme být absolutně jisti, že tyto děti, narozené jménem někoho jiného, ​​nebudou následně prodány do orgánů? Neříkám, že se to nutně děje ve všech případech. Ovšem v této oblasti je samozřejmě nezbytná kontrola. Nesmíme zapomenout, že náhrada je ve skutečnosti jedním ze způsobů, jak obejít tzv. Zákon Dima Jakovlev..

Senátor Belyakov v polovině roku 2017 připravil návrh zákona zakazující komerční náhradní mateřství, jeho zvážení bylo několikrát odloženo, ale vývojář doufá, že konečné posouzení proběhne v blízké budoucnosti.

Během shromáždění organizovaného hnutím Protest pro všechny lidé protestují proti použití náhradní medicíny. Paříž, 5. října 2014

Foto: Corbis prostřednictvím Getty Images

Sám Anton Belyakov (známý pro účty v oblasti rodinného práva, například, který nabízí legalizaci soužití na stejné úrovni jako manželství) nevyvolává dojem vážného specialisty na téma náhradní. To se odkazuje na neexistující statistiky neexistujícího sdružení, prohlašuje, že komerční surrogacy je dovolený jediný “v zemích třetího světa” (informace že to je dovoleno v několika státech USA překvapilo senátora), je zmatený v termínech, dává nesprávné odkazy. Ale určitě s ním můžeme souhlasit..

„Nyní máme velmi nízkou úroveň diskuse o náhradě,“ stěžoval si Anton Belyakov v rozhovoru s Kommersantem. „Existují lidé, kteří na to vydělávají peníze, jsou lidé, kteří díky této reprodukční technologii získají dlouho očekávané děti, a navíc se této diskuse účastní. obyčejní občané, a ne všichni z nich mají zvláštní znalosti. Je nutné, aby budoucnost této instituce byla stále určována odborníky.

MATERNITA A HLAVNÍ ASPEKTY JEHO VÝZKUMU V PSYCHOLOGECH

MATERNITA A ZÁKLADNÍ ASPEKTY JEHO VÝZKUMU V PSYCHOLOGII

Článek shrnuje výzkum problematiky mateřství v psychologii a souvisejících oborech. Existují dvě hlavní oblasti výzkumu: mateřství jako podmínky pro rozvoj dítěte a mateřství jako součást osobní sféry žen. V rámci prvního směru se rozlišují kulturně-historické, biologické (etiologie, fyziologie a psychofyziologie, srovnávací psychobiologie), psychologické (fenomenologické, psychoterapeutické, psychologicko-pedagogické) aspekty studia mateřství. V rámci druhého směru - uvažování o mateřství jako o etapě identifikace pohlaví a věku, deviantního mateřství, ontogenetických aspektů mateřství. Navrhuje se považovat psychologii mateřství za nezávislou oblast psychologického výzkumu.

Klíčová slova: mateřství, problém studia mateřství, aspekty studia mateřství, mateřství jako podmínky pro rozvoj dítěte, mateřství jako součást osobní sféry ženy.

PROBLÉM STUDOVÁNÍ MATERNITY V PSYCHOLOGII

Studium mateřství je nyní stále více populární jak v teoretických, tak v aplikovaných aspektech. Sociologové, lékaři, učitelé, psychologové a mnoho dalších odborníků se zabývají problémy s mateřstvím. Relevance těchto studií již nevyžaduje další odůvodnění. Údaje získané v četných pracích o vlivu mateřských postojů a chování na vývoj dítěte ve všech věkových kategoriích hovoří samy za sebe. Podle mého názoru je v této oblasti výzkumu v současné době nejdůležitější systematizace dostupných směrů a aspektů studia mateřství. To je nezbytné především proto, že se objevilo mnoho publikací, ve kterých není vždy dodržován přísný vědecký styl prezentace, je využíván pojem „mateřský instinkt“ (aniž by byl definován samotný pojem „instinkt“ a obsah toho, co se myslí „mateřským instinktem“). ), autoři tvrdí, že je třeba, aby si matka uvědomila svůj vysoký osud a rozpustila mateřské štěstí v nirváně, což dosáhne optimálního obsahu mateřství pro vývoj dítěte a seberealizaci ženy. Hlavní technikou, jak přivést ženu do tohoto stavu, je její osobní růst a harmonizace duchovní a fyzické sféry..

Aniž by se omezil význam těchto faktorů, je třeba poznamenat, že za prvé, to nestačí, protože kromě „acme“ je nezbytný vhodný přístup k dětem, jakož i formování operativní stránky, a to i v oblasti verbální a neverbální komunikace s dítětem [50]. ], [51]. A za druhé, narození dítěte pro ženu může být (nebo se může stát, v důsledku vhodného psychologického vlivu uplatňovaného v některých skupinách přípravy na vědomé rodičovství) prostředkem k dosažení cílů seberealizace a seberealizace, což v tomto případě bude znamenat nahrazení nezávislé hodnoty dítěte hodnotami z jiné potřeby motivační sféry ženy. A to, jak se ukázalo v některých pracích ([3], [7], [8], [43]), je negativním faktorem v interakci matka-dítě.

Neméně akutní je situace v oblasti znalostí, která souvisí s prenatálním a časným postnatálním obdobím vývoje dítěte. Tento věk je přímo zahrnut do problémů mateřství, protože matka je vnímána jako „prostředí“ a podmínka pro existenci a vývoj dítěte. Zde jsou argumenty z hlediska transpersonální a existenciální psychologie, jsou používány pojmy bioenergetika, genetická a buněčná paměť (a bez jakéhokoli odůvodnění), psychoterapeutické modely vytvořené na principu „psychologické pravdy pro klienta“ jsou používány nekriticky, a nikoli na základě vědecké studie o včasné ontogenezi psychiky. Takové modely samozřejmě fungují jako technika v psychoterapii, ale to nestačí pro jejich použití jako metodického souboru nástrojů při organizaci podmínek pro rozvoj dítěte..

Výzkum a praktická práce s těhotnými ženami, matkami s dětmi, komunikace s odborníky různých profilů pracujících v oblasti mateřství a raného dětství, jakož i pedagogické zkušenosti na řadě univerzit, které školí příslušné odborníky, mě vedly k alarmujícímu závěru, že dostupné informace jsou využívány není kritická; vědeckí a hlavně praktičtí pracovníci a učitelé se jednoduše utopí v proudu nedostatečné odborné literatury, aniž by v ní měli prostředky orientace. Samozřejmě není možné úplně vyřešit problém systematizace výzkumu v oblasti psychologie matek v rámci jednoho článku (a zjevně celé knihy). V tomto případě jsem si stanovil cíl stručně charakterizovat hlavní aspekty a směry studia mateřství v psychologii a souvisejících oborech..

Proud moderního výzkumu v oblasti psychologie mateřství a souvisejících problémů je charakterizován rozlehlostí, vícesměrnými koncepty a přístupy. Pokud zobecníme dostupné směry výzkumu, zjistíme, že na mateřství se na psychosociální jev pohlíží ze dvou hlavních pozic: na mateřství jako na podmínky pro rozvoj dítěte a mateřství jako součást osobní sféry ženy. Podívejme se na tyto studie podrobněji.

HMOTNOST, KTERÁ POSKYTUJE PODMÍNKY PRO ROZVOJ DĚTÍ

V těchto studiích je mateřství vnímáno v kontextu interakce matka-dítě. Hlavní linie uvažování při stanovování cílů práce a interpretaci získaných údajů je od úkolů výchovy dítěte k vlastnostem matky. Diskutovány jsou mateřské vlastnosti a vlastnosti mateřského chování, jakož i jejich kulturní, sociální, vývojové, fyziologické a psychologické aspekty. To vše je často vnímáno v kontextu.

určitý věk dítěte, v jehož důsledku nemohou být mateřské vlastnosti a funkce samy o sobě analyzovány v různých pracích, nelze vzájemně porovnávat. Ve studiích prováděných z těchto pozic lze rozlišit několik směrů.

I. Kulturní a historické aspekty mateřství. Instituce mateřství je považována za historicky podmíněnou, měnící se její obsah z éry na éru (tyto studie jsou analyzovány v dílech I.S. Cohna, M. Meada, E. Ericksona, M.C. Radionovy, G. Kaplana a dalších). Mezikulturní studie ukázaly, že v případech, kdy je narození dítěte v rozporu se sociálními očekáváními (mimomanželské záležitosti, překážka sociálního nebo sexuálního stavu ženy), mohou ženy jít do jakékoli délky, aby neměly děti, nebo se jich různými způsoby zbavit [28], [55], [60]. Latentní infanticida (praktikování nehod) a opouštění dítěte (házení, prodej, převádění k adopci) byly běžné až do začátku 20. století pro všechny časy a národy, včetně Ruska. Podle E. Badintera (citováno z [40]) je pojem „mateřský instinkt“ mýtem. Mateřská láska je koncept, který je naplněn různým obsahem v různých obdobích historie. Žena se stává lepší nebo horší matkou v závislosti na tom, zda je mateřství ve společnosti oceňováno nebo odepisováno.

Ve druhé polovině 20. století, jak někteří vědci podotýkají, se znovu objevily pozice nepřátelské vůči „dětství“ [22], [60], což je spojeno se dvěma hlavními trendy ve společnosti: emancipací žen a přenosem rodičovských funkcí (navíc od dětství). do rukou odborníků a na území příslušných institucí. V tomto ohledu se myšlenka dítěte a jeho rodičovské role změnila: dítě je považováno za nepříjemné, zbytečné stvoření, které se snaží „odstrčit“ i čistě fyzicky, což snižuje množství a kvalitu kontaktu s tělem, přenáší vzdělávací funkce do vývoje, autodidaktických her a pomůcek. Tyto tendence lze vyjádřit nejen ve vývoji rodičovských vzdělávacích strategií, ale také v médiích (což se jazyk neodváží nazývat kulturou). Příkladem je v americké a západoevropské literatuře a filmové produkci obraz dítěte darebáka (upíra, ďábla atd.), Který je podle mého názoru zcela netypický pro ruskou a východní mentalitu.

Studie různých kulturních možností pro mateřství v moderní společnosti také ukazují vliv stávajících modelů rodiny, dětství a hodnot přijatých v této kultuře na chování matek a zkušenosti žen [28], [60], [63]. Velkým zájmem je srovnání distribuce mateřských funkcí v různých kulturách, mateřské chování a postoje k dítěti, uvedené v těchto pracích, které zajišťují utváření osobních kvalit nezbytných v dané kultuře (např. Charakteristiky kognitivních a emocionálních sfér, kvalita připoutanosti, charakteristiky prožívání úspěchu a neúspěch při dosahování cíle). Je třeba poznamenat, že v poslední době se objevilo stále více děl, kde se autoři obracejí k tradičním ruským představám o mateřství a dětství [6], [42].

II. Biologické aspekty mateřství. V tomto směru je možné kombinovat výzkum, v němž je matka a podmínky, které poskytuje, považovány za organizaci fyziologického a stimulujícího prostředí pro vývoj dítěte. Velký význam se přikládá evolučním aspektům formování fyziologických, motivačních a behaviorálních mechanismů

mateřství. Některé oblasti tohoto výzkumu kombinují biologické a psychologické přístupy..

Údaje z výzkumu lze shrnout takto:

Etologický výzkum. Mateřství je studováno z hlediska posouzení výše nákladů na zdroje rodičů (příspěvek rodičů) [32], identifikace vývojových základů pro vytváření vzorců rodičovského chování [48], vzájemného poskytování klíčových stimulací rodiči a mladými pro realizaci adaptivního chování. V tomto ohledu jsou velmi zajímavé studie věnované individuálním charakteristikám mateřského chování u vyšších primátů v zajetí a v přírodě, vlivu vztahů v komunitě, zejména postavení matky na její mateřské chování a vývoji mladých [9], [48], [65], [66].

Fyziologické a psychofyziologické aspekty mateřství. Rozsah těchto studií je neobvykle velký, jsou zaměřeny především na studium neurohumorálních mechanismů puberty a zajištění těhotenství a laktace. Pro tento směr je tradiční porovnávat údaje získané o zvířatech a lidech. Je studován vztah mezi hormonálním pozadím a emočními stavy, jejich role ve vývoji mateřství, zajišťující emoční charakteristiky vztahů mezi matkou a dítětem. Předpokládá se, že hormonální pozadí vytváří podmínky pro citlivost na situaci interakce s dítětem, avšak konkrétní interpretace jejich stavů v těhotenství a raném mateřství závisí na osobnosti matky, významu těhotenství pro ni, sociální a rodinné situaci [16], [60], [67] ].

Velká pozornost je věnována srovnávacím studiím hormonálního pozadí a projevům mateřského chování, dynamice emočních stavů v těhotenství (úzkost, stresová rezistence, podrážděnost, deprese, jejich exacerbace v prvním a třetím trimestru, stabilizace emočního stavu ve druhém trimestru, dynamika sexuality) při separaci v různé druhy zvířat a lidí [16], [69]. Vývoj mateřství a dynamika stavu v těhotenství je zvažován z hlediska formování fyziologické „dominance mateřství“, poruchy v těhotenství, úspěch porodu a poporodní období jsou spojeny s levopravou hemisférickou dominancí, psychofyziologickými charakteristikami emoční sféry ženy a jejími osobními charakteristikami [4], [67].

Fyziologie a psychofyziologie různých fází reprodukčního cyklu (puberta, menstruační cyklus, těhotenství, poporodní období, separace mezi matkou a dítětem, vazba mezi matkou a dítětem, laktace, menopauza) jsou zásadní [16], [60]. Srovnávací studie v této oblasti komplikuje skutečnost, že podle autorů by endokrinní vývoj neměl být považován za vývoj hormonů, které se prakticky nezměnily, ale za vývoj jejich použití pro regulaci reprodukční funkce [48], [67].

Studie hormonální regulace sexuálního chování ukázaly, že emoční stav ženy se mění v určitém rozmezí v různých fázích menstruačního cyklu. Účinek hormonálních změn na její emoční stav závisí na individuálních a kulturních charakteristikách. Nízký estrogen a vysoký progesteronový premenstruační cyklus je charakterizován emocemi utrpení a hněvu, které jsou popsány prostřednictvím stavů deprese, podrážděnosti, nepřátelství. Zvýšené estrogenní pozadí ovulační fáze přispívá ke zvýšení sebevědomí

a snížení negativních emocí, což zase přispívá k sociogenitě a heterosexualitě ženy. Toto je interpretováno jako biologicky adaptivní emoční stav pro reprodukční funkci..

Studie interferencí fází reprodukčního cyklu se týkají především předčasného (podle věku ženy) těhotenství, protože pak je možné, že hormonální změny charakteristické pro regulaci těhotenství a poporodní interakci s dítětem mohou korelovat s charakteristickými změnami ve věkové fázi. To platí zejména pro těhotenství dospívajících. Ukázalo se, že takové těhotenství je rizikovým faktorem ve vztahu k těhotenství, porodu, utváření mateřského chování, připoutání matky k dítěti po porodu, sexuální sféře a také k rozvoji osobnosti [7], [8], [40], [60].

Vývoj připoutanosti v období po porodu u zvířat a lidí a jeho vztah k hormonálním hladinám se zvažuje ve třech aspektech:

1. Vliv hormonálního pozadí na vnímání samic mláďat, změna hormonálního pozadí samice a mláďat během separace. Studie na zvířatech (hlodavcích, primátech) prokázaly, že hladina estrogenů, progestinů, testosteronu a prolaktinu přispívá k včasnému projevu mateřského chování a jeho zesílení. Samotné chování je však realizováno jako vzájemný vztah biologických podmínek (hormonální pozadí), životní zkušenosti, individuálních charakteristik ženy a podmínek situace interakce s mláďaty [16], [60]. Během separace se zkoumá především změna hormonálního pozadí u samic a telat, která odráží úroveň stresu..

2. Vliv hormonálních hladin v období po porodu na stanovení vazby matky k dítěti. Z provedených studií vyplynulo, že pro vznik a další úspěšný vývoj matky je k dítěti nezbytný emoční a hmatový kontakt mezi matkou a dítětem do 36 hodin po narození. Následující studie ukázaly, že účinek 36hodinového období se liší u požadovaných a nechtěných těhotenství a že účinek trvá pouze první měsíc, po kterém nastane kompenzace v důsledku vývoje pozdějších forem interakce mezi matkou a dítětem. Kromě toho byly odhaleny rozdíly ve vlivu kvality a délky poporodního kontaktu v závislosti na pohlaví dítěte [60], [63].

Tato oblast je spojena výzkumem poporodní deprese [43], [60], [67]. Má se za to, že stav matky poskytovaný hormonálním pozadím ji interpretuje v závislosti na osobních a situačních faktorech (tendence k depresivním prožitkům během odpovídajícího hormonálního pozadí v jiných fázích reprodukčního cyklu, přijímání těhotenství a mateřství, životní situace, osobnostní rysy, duševní patologie atd.) atd.).

3. Účinek prolaktinu na emoční stav během kojení, založený na jeho schopnosti zvýšit sekreci endorfinů. Předpokládá se, že to poskytuje fyziologickou podporu pro rozvoj matčiny připoutanosti k jejímu dítěti [16], [59]. To by však mělo být v souladu s adopcí dítěte a jeho mateřstvím..

Srovnávací biopsychologické studie. V tomto případě máme na mysli srovnávací studie mateřství u zvířat a lidí a myšlenky založené na nich o podstatě a mechanismech „mateřského instinktu“. Toto je jedna z nejproblematičtějších oblastí studia mateřství, od samého pojmu instinkt,

a ještě více je „mateřský instinkt“ nedostatečně definován nejen v psychologii, ale také v biologii. V moderní biologii se termín „instinkt“ prakticky nevyskytuje, což dává přednost takovým definicím, jako jsou vzorce chování, pevné sekvence účinků, nervové vzorce podnětů, citlivé periody, epigenetické vzorce vývoje atd. [32], [48]. V komparativních psychologických pojmech byla mateřská instinkt zvažována V.A. Wagner, později N.A. Tych (jako boj mezi druhy a individuální tendence v regulaci mateřského chování primátů a jejich vývoj v antropogenezi).

Role biologických faktorů při utváření mateřských postojů je diskutována v etologickém výzkumu [32], [60]. Z těchto pozic v psychologii se otisk a připoutání považují za adaptivní mechanismus, protože navázání a udržování kontaktu s matkou je pro dítě životně důležitým úkolem. J. Bowlby považoval připoutanost za primární specifický systém, jehož smyslem je udržovat interakci mezi matkou a dítětem [57]. Kromě toho je chování matky doplňkem vrozeného repertoáru chování dítěte [30], [60]. D. Stern v tomto smyslu hovoří o společenském chování matky způsobené kojencem. Specifické selektivní a spouštěcí mechanismy pro dospělé jsou morfologické znaky, zvláštní vůně, pohyby a držení těla dítěte..

Chování, které si matka a dítě vyměňují, včetně slov a obrazů, které si každý vytváří ve vztahu k druhému, má velký význam pro utváření připoutanosti. S. Trevarten ukázal, že interakce mezi dvouměsíčním dítětem a jeho matkou může být nazývána konverzací v tom smyslu, že každý partner čeká, až druhý partner dokončí jednání (nebo řeč), než začne znovu jednat. Ukázalo se, že rytmus (tempo, pauzy) a obsah „konverzace“ se mění z jednoho dyada na druhého. V jednom převládá vokalizace, v ostatních - tělesné pohyby a dotyk. Každý dyad má svůj vlastní rytmus a modalitu konverzace.

III. Psychologické aspekty mateřství. Existuje také mnoho oblastí v psychologickém výzkumu, které lze kombinovat následovně.

Fenomenologické. Funkce matky, vlastnosti jejího chování, zkušenosti, postoje, očekávání atd. Jsou zdůrazněny a podrobně popsány. Je populární zdůraznit typy a styly mateřského chování, postoje, pozice atd. Právě v těchto studiích se nejjasněji projevuje orientace na věkové charakteristiky dítěte (a období mateřství), podle toho, které charakteristiky matky se rozlišují (a vysvětlují). Proto je vhodné tyto práce analyzovat podle kritéria doby mateřství, korelované s věkem dítěte..

Těhotenství. Z hlediska analýzy těhotenství jako podmínky pro vývoj dítěte jsou zkoumány rysy duševního stavu ženy v těhotenství, které ovlivňují vývoj dítěte. Především jde o přítomnost stresů, depresivních stavů, psychopatologických jevů, jejich výskytu a exacerbace v různých obdobích těhotenství [54], [60], [67]. Ukázalo se, že stres, depresivní epizody atd. Jsou pro vývoj dítěte nejnebezpečnější. ve druhém a třetím trimestru těhotenství je nárůst depresivních stavů ke konci těhotenství prediktivní pro výskyt jak poporodní deprese u matky, tak duševních poruch u dítěte (hlavně v oblasti komunikace) a je také spojen s přítomností psychologických problémů v dospívání.

Za účelem předpovídání stylu postoje matky k dítěti a charakteristik interakce matka-dítě v postnatálním období se zkoumají mateřská (a obecněji rodičovská) očekávání, postoje, vzdělávací strategie, očekávání spokojenosti s mateřskou rolí a kompetence matky. Jako metody se používají dotazníky, rozhovory, konverzace, autoreporty, projektivní metody. Odhaluje přítomnost regulačního nebo zprostředkujícího stylu mateřského postoje, schopnost individualizovat (subjektivizovat) dítě, citlivost a citlivost na stimulaci od dítěte, osobní přijetí, úroveň mateřské kompetence [1], [3], [43], [67], [68]... Jedním ze speciálně vyčleněných faktorů je kvalita přílohy matky, hodnocená pomocí speciálně navržených dotazníků. Kvalita připoutání ovlivňuje mateřský postoj a chování matky v interakci s dítětem, což zajišťuje vývoj odpovídající kvality připoutání u dítěte [59], [63], [67]. K identifikaci kompetence matky v emoční interakci s nenarozeným dítětem a její náchylnosti k vyjádření emocí na obličeji dítěte se používá fotografický test IFEEL: matka (těhotná) určuje emoční reakci dítěte znázorněnou na fotografii, kterou vyjadřuje v situaci s určitým emočním významem [61].

V komplexních studiích stavu ženy během těhotenství, souvisejících se studiem úspěšnosti její adaptace na mateřství a poskytnutím přiměřených podmínek pro vývoj dítěte, se berou v úvahu různé faktory: osobní charakteristiky, životní historie, adaptace na manželství, adaptační rysy jako rys osobnosti, spokojenost s emocionálními vztahy s vlastním matka, mateřský model mateřství, kulturní, sociální a rodinné charakteristiky, fyzické a duševní zdraví [3], [43], [67]. V posledním z uvedených zdrojů je identifikováno více než 700 faktorů kombinovaných do 46 stupnic. Během těhotenství je na základě komplexního psychologického, psychiatrického, lékařského a sociálního výzkumu konstruována „matrice mateřství“, která predikuje postnatální vývoj mateřského chování. Bylo zjištěno, že úspěšná adaptace na těhotenství koreluje s úspěšnou adaptací na mateřství (jako spokojenost s mateřskou rolí, kompetencí, absence problémů v interakci s dítětem, úspěšný vývoj dítěte). Podobný přístup se používá v některých domácích studiích, kde také na základě integrovaného přístupu (psychologický, psychiatrický, lékařský) jsou identifikovány rizikové faktory, které ovlivňují kvalitu interakce matka-dítě a připravenost na mateřství [3], [43].

V lékařsky orientovaných studiích je diskutován vztah mezi psychologickým stavem ženy během těhotenství a úspěchem porodu dítěte a patologií těhotenství a porodu, charakteristikami poporodního období pro matku i dítě. Použití různých psychoterapeutických metod, včetně hypnózy, k úlevě od úzkosti, relaxace při učení atd., Korekce emočních poruch [34], [54], [64] je opodstatněné. Psychiatricky orientovaný výzkum analyzuje vztah duševních poruch (psychózy, deprese, schizofrenie) s průběhem těhotenství a rizika narušených vztahů mezi matkou a dítětem po porodu, prognózou poporodní deprese a psychózy, jakož i dalších duševních poruch ve vývoji dítěte. Mezi hlavní faktory patří následující: přítomnost odpovídajících stavů v anamnéze, během těhotenství,

jejich zvýšení během těhotenství; souvislost mezi epizodami duševních poruch v různých obdobích těhotenství s narušeným vývojem dítěte; faktory, které zvyšují riziko duševních poruch během těhotenství (zejména zkušenosti s hormonálními změnami, sociálními podmínkami, stresovými situacemi) [16], [43], [67].

Dětství. V psychologii se zájem o zvláštnosti mateřství v tomto období vývoje dítěte objevil zpočátku v hlavních směrech: při studiu role matky ve formování raných osobnostních struktur, především základů osobnostních konfliktů, a v praktickém výzkumu souvisejícím s narušeným mentálním vývojem dítěte (zpoždění a poruchy duševního vývoje, dětská psychiatrie, zhoršená sociální adaptace a psychologické problémy dětí a dospívajících) [52], [55], [57]. V těchto studiích byl vyvinut koncept „dobré“ a „špatné“ matky („dostatečně dobrá matka“ [12], pojem „dobrá prsa“ a „špatná prsa“ [20], dobré a špatné vlastnosti předmětu matky atd.), typy matek se rozlišují podle kritérií citlivosti, citlivosti a použití kontrolních prostředků v interakci s dítětem [68]. Ve studiích posledních desetiletí, na základě prací E. Ericksona, D. Winicotta, M. Mahlera, D. Sterna, T. Fielda a dalších, jsou matka a dítě považovány za součásti jediného dyadického systému, pouze v jeho rámci získávají status „matky“. a „dítě“ a vzájemně se vyvíjejí jako jeho prvky. Matka je vnímána jako „prostředí“ pro dítě a dítě zase jako „předmět“ pro matku (a naopak). Předmětem výzkumu je tedy interakce matky s dítětem. Fascinace dyadickým přístupem při studiu interakce matka-dítě podle mnoha vědců vedla k vymizení vědecké analýzy matky a dítěte jako samostatných předmětů [60]..

Role dospělého v rozvoji dítěte jako představitele lidské rasy, považovaného za zásadní, v kulturněhistorickém přístupu tvořila základ pro zdůraznění interakce dítěte s dospělým jako nezávislý objekt výzkumu [5], [14], [24], 26]. Chování matky je vnímáno jako zdroj vývoje dítěte - jako předmět kognitivní činnosti, komunikace a sebevědomí. V nedávných studiích jsou analyzovány vlastnosti matky, které jsou nezbytné k vytvoření optimálních podmínek pro rozvoj dítěte (postoj k dítěti jako subjektu, podpora jeho iniciativy v komunikační a výzkumné činnosti atd.) [1], [3], [29], [43], [46].

Raný a předškolní věk a odpovídající charakteristiky matky se zabývají hlavně prací, které souvisejí se studiem emočního blaha dítěte a jeho vztahu k typu mateřského postoje a stylu interakce matka-dítě [2], [19], [33], 41]. Zde byly vyvinuty typologie (mateřský přístup a interakce mezi matkou a dítětem) založené na emocionálním postoji matky k dítěti a projevům tohoto postoje v chování, jejich spojení s jednotlivými typologickými charakteristikami dítěte, jeho afektivních projevů, kognitivní motivace, jsou navrženy diagnostické a nápravné metody. V rámci těchto studií byla vyvinuta myšlenka, že kritériem pro hodnocení úspěchu mateřství je obecná emoční pohoda dítěte [51]..

Školáci a dospívající. V rámci tohoto směru jsou studovány mateřské postoje, mateřské (rodičovské) postavení, rodičovská očekávání a postoje, rysy interakce dítě-rodič [11], [15], [47].

Tato práce podrobně analyzovala dostupné přístupy a typologie v zahraniční i domácí psychologii..

Jako nezávislý směr lze problém vzájemných vztahů mezi matkou a dítětem rozeznat z hlediska jejich vlivu na úspěch mateřství dcery [60], [67]. Práce zdůrazňují vliv kvality emočního vztahu s matkou (podporující postoj matky v rané ontogenezi, udržování zájmu matky o emocionální problémy dcery v mládí, účast na psychologických problémech těhotenství a mateřství její dcery, jakož i dynamiku nevědomých komplexů ve vztazích matky a dítěte) na formování věku a pohlaví. identifikace, manželství a mateřství dcery.

Všechny tyto práce související se studiem mateřství v různých věkových kategoriích dítěte musí být jasně porovnány a uspořádány. Je nepochybně nutné a možné rozlišit obecné a specifické vlastnosti matky pro každý věk dítěte a identifikovat tendence k jejich transformaci. Tato práce však stále čeká na svého výzkumného pracovníka..

Psychologické pedagogické vedení. Nezávislý směr lze považovat za výzkum věnovaný problematice těhotenství, porodu, porodního období v psychologických, pedagogických a fyziologických aspektech. Samotný název tohoto směru (perinatální nebo před a perinatální psychologie) není přesně definován. Jako G.I. Brekhman, je nutné oddělit prenatální psychologii (jako studijní obor vývoje psychiky dítěte před narozením) a psychologii těhotenství [54]. Nejčastěji se takový rozdíl nedělá na odpovídajících konferencích a v publikacích odrážejících jejich práci, kombinují se studie těhotných žen a interakce mezi matkou a dítětem v časném postnatálním období. To je vysvětleno potřebou ekologického přístupu ke studiu vývoje dítěte v daném věku, protože formování jeho psychiky nastává v těsné jednotě s jeho matkou, která je bezprostředním prostředím tohoto vývoje. Existuje však jen velmi málo studií o vztahu mezi charakteristikami matky a vývojem dětí v prenatálním a časném postnatálním období, navíc neexistují dostatečně podrobné studie o vlivu různých postupů přípravy na porod na vývoj dítěte. Výjimkou je práce L.F. Obukhova a O.A. Shagraeva [31], což ukazuje daleko od růžových výsledků. Proto je tento směr pravděpodobnější spojen s psychologií rodičovství, zejména s obdobím, které je spojeno s očekáváním dítěte a jeho raným vývojem..

Podobná situace je v zahraniční psychologii. Používá se rodinná psychoterapie, včetně otce a dalších členů rodiny během čekací doby na dítě, psychologické přípravy manželských párů na narození a výchovu dítěte [21], [25], [34] [39], [54], 70], vyvíjí se metody psychologická korekce a psychologická příprava těhotné ženy, stejně jako manželské páry z hlediska optimalizace podmínek pro vývoj dítěte (orientace na „vědomé rodičovství“), psychologické tréninky, praxe „měkkého porodu“, doma, porodu s manželem, porodu ve vodě atd.... Zdůrazněny jsou vlastnosti matky, vlastnosti jejích zážitků, emoční a fyziologické stavy, které jsou považovány za optimální a které vědci a lékaři řídí při vytváření svých programů..

Psychoterapeutický směr. V jeho rámci jsou studovány charakteristiky matky (a obecněji - rodičů), které jsou považovány za zdroj poruch duševního vývoje dítěte. to

především praktický výzkum zpoždění a poruch duševního vývoje, dětská psychiatrie, porušování sociálních adaptací a psychologických problémů dětí a dospívajících [3], [7], [15], [18]. Velká pozornost je věnována studiu vlivu různých forem odlišných mateřských postojů na vývoj dítěte (včetně kojeneckého věku), charakteristice matek se schizoidními rysy, jevům poporodní deprese, porovnání vlastností matky a pečující dospělé u dětí vychovávaných bez matky. V rámci analýzy vlivu charakteristik matky na duševní vývoj dítěte a formování různých odchylek tohoto vývoje v něm je navržena typologie mateřských postojů a obecněji typologie matek. Matky se dělí nejen podle typu přístupu k dítěti, ale také podle závažnosti „mateřského instinktu“ [18] nebo „instinktu plození“ [15]..

MATHERHOOD JAKO SOUČÁST ŽENSKÉ OSOBNÍ SPHERE

V moderní psychologii osobnosti a psychoterapeuticky orientovaných pracích se mateřství studuje z hlediska spokojenosti ženy s její mateřskou rolí jako fáze osobní a genderové identifikace [7], [8], [40]. Ve všech těchto případech se rozlišují jednotlivé aspekty mateřství nebo jeho jednotlivých funkcí. V tomto směru lze rozlišovat následující aspekty.

Mateřství jako etapa pohlaví, věku a osobní identifikace. Ve studiích v této oblasti je mateřství analyzováno z pohledu osobního rozvoje ženy, psychologických a fyziologických charakteristik různých období reprodukčního cyklu (na rozdíl od jiných období života) atd. Tyto studie se provádějí v rámci různých psychologických přístupů (psychoanalýzy, humanistické psychologie, dalších osobních přístupů, psychiatrie, psychofyziologie, etologie, mezikulturních studií, srovnávací psychologie atd.) Pomocí různých metod (dotazníky, rozhovory, konverzace, psychofyziologie, projektivní metody), pozorování atd.) ([53], [55] atd.).

Jednou z nejdůležitějších fází je těhotenství, které je považováno za kritické období v životě ženy, stadium identifikace pohlaví a role, zvláštní situace pro adaptaci. V pracích věnovaných tomuto problému je těhotenství chápáno jako akutní přechodné období, které je často doprovázeno krizovými zkušenostmi. Během těhotenství se významně mění vědomí ženy a její vztah ke světu [7], [8], [40], [67]. První těhotenství je obzvláště stresující, protože to znamená konec nezávislé, primární, integrální existence a začátek „neodvolatelných“ vztahů mezi matkou a dítětem, protože od této chvíle se mentální rovnováha matky spojuje s potřebami bezmocného a závislého bytí. Lze to považovat za kritický bod ve vývoji ženské identity. V rámci různých směrů psychoanalýzy se zvažuje aktualizace prenatální zkušenosti s emocionální interakcí s matkou v těhotenství, především emoční konfrontace, problémy s identifikací s klíčovou osobností, přenos funkcí objektu přitažlivosti, předmět připoutání atd. K dítěti, zvýraznění typologie postojů k těhotenství. podle kritéria vědomého bezvědomého přijetí odmítnutí [17], [49], [53], [60].

Výzkum zaměřený na psychoterapii přijal přístup k těhotenství jako životní období, které je citlivé na zhoršení psychologických problémů a vyžaduje zásah.

a psychologická podpora, zatímco vývoj psychoterapeutických metod pro nápravu problémů, které se zde vyskytují [3], [60], [67]. Další linie výzkumu považuje těhotenství za přípravnou fázi vývoje vzájemného připoutání mezi matkou a dítětem, které je spojeno se vznikem nových pocitů a fyziologických změn v těle ženy během tohoto období. IN A. Brutman [8] považuje vznik primárního intrceptivního pocitu během těhotenství za ústřední při vytváření připoutání k dítěti, které se obvykle kryje s nástupem pohybu, což způsobuje, že nastávající matka cítí pocit „spřízněnosti“ se svým vlastním dítětem. Dokud těhotná žena necítí nitroděložní pohyb, má obraz jejího nenarozeného dítěte pouze abstraktní symbolický význam, který je spojen se společensky významnými hodnotami a motivy, odráží matici mateřského chování tvořeného v dětství, v rodičovské rodině a nese otisk současné sociální situace. [53].

Během těhotenství obvykle vzniká interní dialog mezi matkou a dítětem a postupně se utváří obraz dítěte, který je zahrnut do sebevědomí těhotné ženy. Výzkum provedený L.V. Kopyl, O.V. Bazhenova, O. L. Baz ukázal, že obraz dítěte, který se objevuje ve fantazii matky, se během těhotenství přirozeně mění. Existují dvě tendence - pohyb směrem k ještě většímu realismu a ke zobecnění obrazu..

Při blížícím se těhotenství jako kritické přechodné fázi je věnována pozornost vnitřním a sociálním úkolům, které musí žena vyřešit, aby v důsledku toho mohla dosáhnout zralého osobního postavení [8], [67]. Jednou z nich je budování nových vyvážených a stabilních vztahů se svými blízkými. Dalším úkolem, který musí žena řešit během těhotenství a výchovy dětí, je integrace reality a podvědomých fantazií, nadějí a snů souvisejících s dítětem. Těhotenství se stává testovacím bodem vztahu mezi matkou a dítětem, protože těhotná žena nejprve nevědomě opakuje roli své matky ve vztahu k jejímu dítěti, dokud nebude moci jednat jako matka sama..

Zvláštnosti těhotenství mladých lidí jsou diskutovány samostatně: těhotenství a problémy osobního rozvoje, vztahy s matkou, kvalita připoutání mladé matky, kompetence matky a rysy kognitivní a emoční interakce s dítětem po porodu. Rysy těhotenství v dospělosti přitahují také vědce: problémy pozdního těhotenství jak u primiparous žen, tak u těch, které již mají děti, problémy psychologické neplodnosti a riziko pozdního těhotenství, kompenzační motivy pozdního těhotenství, psychoterapie a psychokorekce ([34] [39], [ 45] atd.).

Deviantní mateřství. Deviantní mateřství je v současné době jednou z nejvíce naléhavých oblastí výzkumu psychologie, a to jak z praktického, tak z teoretického hlediska. Patří sem problémy spojené nejen s matkami, které opouštějí své děti a projevují vůči nim otevřené zanedbávání a násilí, ale také problémy narušených vztahů mezi matkou a dítětem, které jsou důvodem snížení emoční pohody dítěte a odchylek v jeho duševním vývoji v kojeneckém věku, časném a předškolní věk ([2], [3], [7], [19] atd.).

Nepříznivý průběh těhotenství pro budoucí mateřství, stejně jako chování žen, náchylný k následnému odmítnutí

od dítěte jsou analyzovány v dílech V.I. Brutman, A. Ya. Varga, M.S. Radionová, I. Yu. Khamitova a další. Popisují výzkum D. Pines, K. Bonnet a dalších autorů věnovaných tomuto problému. D. Pines věří, že psychologický infantilismus, který stimuluje projev sadistických rysů u těchto žen ve vztahu k dítěti, a různé formy potlačování infanticidních impulsů jsou důležitými důvody pro opuštění dítěte nebo jiné formy deviantního chování matky. K. Bonnet odhalil některé společné rysy vývoje těhotenství u těchto žen. Byly tedy charakterizovány pozdním odhalením těhotenství a dokonce i pozdějším lékařem. K. Bonnet věří, že se jedná o příznak rizika odmítnutí. Také věří, že je to kvůli defenzivnímu popření, které skrývá infanticidní komplex pod ním..

Řada prací ([7], [8], [40], [51]) zkoumá psychologické a sociálně psychologické vlastnosti žen, které po porodu opustily své děti. Znaky osobnosti, rodinné vztahy, povaha zážitku z těhotenství, které lze považovat za charakteristické nejen pro otkazníky, ale také pro mladé těhotné ženy, které jsou nuceny udržovat těhotenství z různých důvodů, a matky, které následně prokazují různé formy deviantního mateřského postoje (emocionálně odmítající atd.) ). Tyto práce zvyšují problém deviantního mateřství s jinou formou opuštění dítěte (psychologické nebo fyzické).

Jedním ze směrů ve studiu deviantního mateřství je analýza charakteristik matek, které byly zbaveny možnosti adekvátně interagovat s dětmi v prvních fázích utváření vztahu mezi matkou a dítětem (separace z důvodu narušeného porodu, novorozenecká patologie, předčasný porod). Tyto studie ukazují, že utváření mateřských vztahů je spojeno nejen s historií života ženy a jejích osobních kvalit, ale také s charakteristikami dítěte a organizací postnatální interakce s ním ([3], [13], [43] atd.).

Ontogenetické aspekty vzniku mateřství. Předpokládá se, že vlastnosti mateřského vztahu jsou určovány nejen kulturním a sociálním statusem ženy, ale také její vlastní duševní historií před a po narození. C. Trevarten je přesvědčen, že kompetentní chování matky při rozpoznávání emočního stavu jejího dítěte dosáhne dospělosti až po cestě vývoje, kterou prochází v dětství a dospívání. Různí autoři rozlišují fáze vývoje mateřství (jako varianta rodičovství) od plánování až po realizaci v první a druhé generaci, fáze těhotenství, vztah mezi těhotenstvím a rozvojem osobnosti, těhotenství jako stadium vývoje mateřství ([4], [7], [51] atd.) ). Během ontogeneze některé typy zkušeností (vztahy s vlastní matkou, kontakty s kojenci a vznik zájmu o ně v dětství, interpretace mateřství v souvislosti s manželstvím a sexuální sférou, jakož i specifické zkušenosti s interakcí s dětmi s určitými charakteristikami: demence, tělesné postižení, deformity, důsledky nehod a traumat) ovlivňují obsah vztahu matky k jejímu dítěti, přijetí role její matky a interpretaci jejích pocitů ohledně mateřství.

Individuální ontogeneze mateřství prochází několika stádii, během nichž se provádí přirozená psychologická adaptace ženy na mateřskou roli. A.I. Zakharov identifikuje sedm citlivých období

ve vývoji „mateřského instinktu“, ve kterém je velký význam připisován dívčině vztahu s její matkou a otcem (což odpovídá etapám psychosexuálního vývoje podle Z. Freuda), chování při hraní, fáze sexuální identifikace (puberta, dospívání) [18]. Ve studii G.G. Filippovo mateřství je považováno za mateřskou potřebu motivační sféry, je uveden podrobný popis jeho složek (tři bloky) a popis pěti fylogenetických a šesti ontogenetických fází vývoje [50], [51].

Za jednu z nejdůležitějších fází vývoje mateřství se považuje období těhotenství, jehož obsah je určen změnami sebevědomí ženy, jejichž cílem je převzít novou sociální roli a vytvořit pocit připoutanosti k dítěti. Podle povahy převládající zkušenosti rozděluje mnoho vědců období těhotenství do tří fází: 1) rozhodnutí ženy udržet nebo uměle ukončit těhotenství, 2) začátek pohybu plodu, 3) přípravu na porod a vzhled dítěte v domě. Neméně důležité je období po narození, ve kterém je dítě psychologicky přijato jako nezávislá osoba a přizpůsobeno mu. Změny emočního života matky vedou ke změnám v rodinných vztazích, takže každé těhotenství je doprovázeno normativní rodinnou krizí a končí přijetím nového člena rodiny..

Dynamika obsahu mateřských nápadů a zkušeností v těhotenství zahrnuje analýzu snů, strachů, fantazií atd. Je třeba poznamenat, že ve třetím trimestru těhotenství se zvyšuje strach z porodu a jsou specifikovány aspekty nejistoty a neschopnosti. Na začátku těhotenství je tento obsah spojen s pozdními obdobími vývoje dítěte, do konce těhotenství - zejména s obdobími narození a poporodní [8], [27], [51]. Další studie se věnují změnám v obsahu mateřských myšlenek a zkušeností, které se odrážejí v jejím popisu dítěte v různých fázích poporodního období (například bezprostředně po porodu a o měsíc později) [59]. Rozdíl mezi těmito obsahy byl odhalen: bezprostředně po porodu, v prohlášení matky, je hlavní obsah spojen s fyzicky atraktivními rysy dítěte, jeho potřebou péče a o měsíc později - s rysy chování v interakci, spokojenosti z kontaktu s ním.

Předložený stručný přehled současného stavu výzkumu v oblasti mateřské psychologie nám umožňuje dojít k závěru, že existuje řada oblastí studia tohoto jevu. Rozsáhlost výzkumných oblastí (lékařských, etologických, fyziologických, kulturně-historických, sociologických, psychologických, mezi nimi psychoanalytické, psychoterapeutické, osobně orientované, srovnávací psychologické, psychologicko-pedagogické atd.) A aspektů mateřství, které jsou v nich ovlivněny (fenomenologie, psychofyziologie, fylogeneze, ontogeneze atd.), hovoří o velkém zájmu vědců a významu tohoto tématu v moderní vědě a praxi. Navzdory tomu na většině univerzit, které školí psychology pro výzkum a praktickou práci, není toto téma zahrnuto do učebních osnov. V důsledku toho se psychologická práce s matkami a těhotnými ženami (a jejich rodinami) nejčastěji omezuje na studium obecných psychologických problémů (osobně orientovaná nebo rodinná terapie a poradenství) nebo psychologicko-pedagogické praxe přípravy na porod.

(jejichž omezení již byla uvedena). Zdá se, že nastal čas pro profesionálnější a odpovědnější přístup k tomuto tématu a jeho uznání za samostatnou oblast psychologie, a to jak v praktickém, tak teoretickém smyslu..

1. Avdeeva N.N., Khaimovskaya N.A. Závislost typu připoutání dítěte k dospělému na charakteristikách jejich interakce // Psikhol. zhurn. 1999.Vol. 20.Č. 1.P. 3948.

2. Aktuální problémy předškolního vzdělávání: Abstrakt první regionální urologické vědecké praxe. conf. Perm, 1994.

3. Bazhenova O.V., Baz L.L., Kopyl O.A. Připravenost k mateřství: identifikace faktorů, podmínky psychického rizika pro budoucí vývoj dítěte // Synapse. 1993. Č. 4. P. 3542.

4. Batuev A.S. Psychofyziologická povaha dominanta mateřství // Psychologie dnes. Ročenka Ros. psychol. celkový 1996. T. 2. vydání. 4.P. 6970.

5. Bozhovich L.I. Fav. psychol. funguje. M.: Mezinárodní. Ped. akademie, 1995.

6. Borovikova N.V. Podmínky a faktory produktivního vývoje sebepojetí těhotné ženy: Autorův abstrakt. Cand. dis. M., 1998.

7. Brutman V.I., Radionova M.S. Vznik matčiny vazby k dítěti během těhotenství // Vopr. psychol. 1997. No. 6. P. 3847.

8. Brutman V.I., Varga A.Ya, Khamitova I.Yu. Předpoklady deviantního chování matky // Psychol. zhurn. 2000.Vol. 21. č. 2.P. 7987.

9. Butovskaya M.L. Nativní pozice a skupinové chování jávských makaků // Psychology Today. Ročenka Ros. psychol. celkový 1966. T. 2. Iss. 3.S. 125126.

10. Wagner V.A. Srovnávací psychologie / Ed. G.V. Kalyagina. M. Izdvo "Institut praktické psychologie"; Voroněž: NPO MODEK, 1998.

11. Varga A.Ya. Struktura a typy rodičovských vztahů: Abstrakt práce. Cand. dis. M., 1987.

12. Winnicott D.V. Malé děti a jejich matky. Moskva: Třída, 1998.

13. Voroshnina O.R. Psychologická korekce zanedbaného mateřství: Cand. dis. M., 1998.

14. Vygotsky L.S. Problém periodizace věku vývoje dítěte // Vopr. psychol. 1972. Č. 2. P. 114123.

15. Garbuzov V.I. Praktická psychoterapie. SPb.: AO "Sphere", 1994.

16. Hormonální regulace reprodukce u savců / Ed. K. Austin, R. Short. Moskva: Mir, 1987.

17. Grof S. Cestujte hledáním sebe sama. M.: Vydavatelství Transpers. inta, 1994.

18. Zakharov A.I. Dítě před narozením. SPb.: SOYUZ, 1998.

19. Ilja I.Yu. Afektivní chování a jeho korekce v předškolním věku: autorův abstrakt. Cand. dis. M., 1996.

20. Klein M. Envy a vděčnost. Průzkum nevědomých zdrojů. SPb.: B.S.K., 1997.

21. Kovalenko N.P. Perinatální psychologie. SPb: Juventa, 2000.

22. Kon I.S. Dítě a společnost. Moskva: Pedagogika, 1988.

23. LavikGoodall van J. Ve stínu muže. Moskva: Mir, 1974.

24. Leontiev A.N. Problémy vývoje psychiky. M.: Nakladatelství Mosk. vysoké kožené boty, 1972.

25.. Leus T.V. Mateřství je zážitek tří generací. Psychologická podpora těhotné ženy. M.: Nakladatelství IP RAS, 2000.

26. Lisina M.I. Problémy ontogeneze komunikace. M.: Pedagogy, 1986.

27. Marcone M. Devět měsíců spánku. Sny během těhotenství. M.: Nakladatelství "Mother's house", 1993.

28. Medovina M. Kultura a svět dětství. Moskva: Nauka, 1989.

29. Mozek a chování dítěte / Ed. O.S. Adrianova. M.: Nakladatelství IP RAS, 1993.

30. Mukhamedrakhimov R.Zh. Formy interakce mezi matkou a dítětem // Vopr. psychol. 1994. No. 6. P. 1625.

31. Obukhova L.F., Shagraeva O.A. Rodina a dítě: psychologický aspekt vývoje dítěte. M.: Život a význam, 1999.

32. Panov E.N. Chování zvířat a etologická struktura populací. Moskva: Nauka, 1983.

33. Pereguda V.I. Funkce sebekontroly u hyperaktivních dětí v předškolním věku: Cand. dis. M., 1994.

34. Perinatální psychologie v porodnictví: So. materiály konference. SPb., 1997.

35. Perinatální psychologie a neuropsychický vývoj dětí: So. materiály konference. SPb., 1999.

36. Perinatální psychologie a neuropsychický vývoj dětí: So. materiály konference. SPb., 2000.

37. Psychoterapie a klinická psychologie: metody, školení, organizace: Materials Ros. conf. SPb; Ivanovo, 2000.

38. Psychoterapie: od teorie k praxi: Materiály druhého všeho Ruska. vzdělávací praxe. conf. na psychoterapii. Moskva, 1621 červen 1997 M., 1997.

39. Psychoterapie dnes: Materiály III All-Russia. conf. na psychoterapii. M., 1999.

40. Radionova M.S. Dynamika ženské zkušenosti s krizí opouštění dětí: Cand. dis. M., 1997.

41. Sverdlova G.A. Úloha vztahu mezi matkou a dítětem při nápravě snížené kognitivní motivace dítěte (vyšší předškolní věk): Cand. dis. M., 1995.

42. A. Sidorova. Studium rituálů při porodu v tradiční ruské kultuře jako klíč k pochopení původu psychologických problémů těhotenství a raného mateřství // Směrem k praktické psychologii: So. vědecký. články. Samara: Nakladatelství "Samarsky Unt", 1999. P. 9398.

43. Skoblo G.V., Dubovik O.Yu. Systém "matka - dítě" v raném věku jako objekt psychoprofylaxe // Sots. a klín. psychiatrie. 1992, č. 2. P. 7578.

44. Smirnova E.O. Teorie přílohy: koncepce a experiment // Vopr. psychol. 1995. No. 3. P. 139151.

45. Moderní trendy v psychoterapii a jejich klinické použití: Materiály prvního všeho Ruska. conf. na psychoterapii. M.: Vydavatelství psychoterapie Inta, 1996.

46. ​​Soloed K.V. Duševní vývoj kojenců v podmínkách mateřské deprivace: Cand. dis. M., 1998.

47. Spivakovskaya A.S. Psychoprofylaxe dětských neuróz. Složitá psychologická korekce. Moskva: Nakladatelství Moskevské státní univerzity, 1988.

48. Tikh N.A. Prehistorie společnosti. L.: Nakladatelství Leningradské státní univerzity, 1970.

49. Fanti S. Micropsychoanalysis. M.: TsPP, 1997.

50. Filippova G.G. Mateřství: komparativní psychologický přístup // Psychol. zhurn. 1999. T. 20. No. 5. P. 8188.

51. Filippova G.G. Psychologie mateřství a časné ontogeneze. M.: Život a myšlení, 1999.

52. Kjell L., Zigner D. Teorie osobnosti (základy, výzkum a aplikace). SPb.: PiterPress, 1987.

53. Shmurak Yu.I. Prenatální komunita // Man. 1993. Č. 6 P. 2437.

54. Ekologie Země - ekologie ňadra - ekologie Země: Materiály regionu. conf. o problémech perinatální psychologie a medicíny. Ivanovo, 2122 května 1998 Ivanovo: Ivanovo stát. Miláček. akademie, 1998.

55. Erickson E. Dětství a společnost. SPb.: Lenato AST, 1996.

56. Bielawsca Batorowicz E. Vnímání dítěte matkou během prvního měsíce narození // J. Repr. a kojenecká psychol. 1993. V. 11 (4). P. 235242.

57. Bowlby I. Připojení a ztráta. V. I.. N.Y.: Basic Books, 1969; V. II. 1973.

58. Caplan G. Zásady preventivní psychiatrie. N.Y.: Basic Books, 1964.

59. Vývoj připojovacích a přidružených systémů / Emde R.N. et al. (eds). N.Y; L. Plenum Press, 1982.

60. Různé tváře mateřství / Birns B., Hay D.T. (eds). N.Y; L. Plenum Press, 1988.

61. Emde R.M., Ofosky J.D., Butterfield P.M. (eds). Obrázkové IFEEL: Nový nástroj pro interpretaci emocí. Madison, USA: Int. Univ. Press, 1993.

62. Gochman E.R.G. Psychoterapie pro matky a kojence: Zásahy do ohrožených dyad. Westport, USA: Praeger Publ., 1995.

63. Grossman M.L. Raný vývoj dítěte v souvislosti s mateřskými zážitky // Dětská psychiatrie a Hum. Devel. 1975. V. 5N 4. P. 216223.

64. Martin S.A. Psychoterapie během těhotenství; příležitosti a vyzývatelé // Am. J. Psychol. 1993. V. 47. N 4. P. 572590.

65. Nicolson N.A. (ed.) Chování matek u lidských a nelidských primátů // Porozumění chování: Jaké studie primátů nám říkají o lidském chování. N.Y.: Oxford Univ. Press, 1991. P. 1750.

66. Pryse C. R., Martin R. D., Skuse D. (eds.) Mateřství u lidských a nelidských primátů: Biologické determinanty. Basel: S. Karger, 1995.

67. Psychologické aspekty prvního těhotenství a časného postnatálního adopce / Shereshefsky P.M., Yarrow L.J. (eds). N.Y.: Raven Press Publ., 1973.

68. RaphaelLeff J. Facilitátoři a regulátoři: Dva přístupy k mateřství // Brit. J. Med. Psychol. 1983. V. 56. N 4. P. 379390.


Následující Článek
Angiografie mozkových cév: co to je, indikace a kontraindikace